• Team Willem Wiese
  • Het verhaal achter de naam Willem Wiese
  • Missie, visie & identiteit
  • Wiese Waarden
  • Plattegrond kindcentrum
  • Schooltijden, vakanties en vrije dagen
  • Informatie en documenten
    • Informatiegids (pdf)
    • Jaarplan (pdf)
    • Jaarverslag (pdf)
    • Schoolondersteuningsprofiel (pdf)
    • Extra verlof aanvragen
  • Protocollen
    • Schorsen en verwijderen (Stichting Penta)
    • Privacybeleid (Stichting Penta)
    • Omgangsprotocol
    • Klachtenprocedure (Stichting Penta)
    • Te laat protocol
  • Extra in ons kindcentrum
    • Kwink (sociaal-emotioneel leren)
    • Atelier
    • Sport
    • Thematisch werken
    • Gezonde voeding
    • Extra naschoolse activiteiten.
  • Contact
  • Groep 1/2
    • 1/2 a
    • 1/2 b
    • 1/2 c
  • Groep 3
    • 3a
    • 3b
  • Groep 4
  • Groep 5
  • Groep 6
  • Groep 7
    • 7a
    • 7b
  • Groep 8
  • Kinderdagverblijf (0-4jr)
  • Peutergroep (2-4jr)
  • Buitenschoolse opvang (4-9jr)
  • Aanmelden
  • Raden en vereniging
    • Kinderraad
    • Medezeggenschapsraad (MR en GMR)
    • Oudervereniging (OV)
  • Samen van Start
  • De Brugfunctionaris
  • Specialisten
  • ODC de Carrousel
  • Ervaringen van ouders
  • Betrokken organisaties
  • Kennis maken
    • Registreren (jonger dan 3 jaar)
    • Starten als 4-jarige
    • Zelfstandigheid
    • Afspraak en rondleiding
  • Stage lopen?
  • Vacatures
  • Contact

   

 

Kwink

Sociaal-emotioneel leren

 

  

 

  

Wij zijn een Kwink kindcentrum!

Binnen ons kindcentrum vinden we het belangrijk dat er een sfeer heerst, waar iedereen zich veilig en prettig voelt. Dit geldt voor kinderen, ouders/ verzorgers en medewerkers. Samenwerking is hierbij onmisbaar. Een positieve groepssfeer vormt de basis om goed te kunnen leren en groeien. Daarom werken wij met de methode Kwink voor sociaal- emotioneel leren, de methode Trefwoord en de Gouden Weken. 

 

Binnen ons kindcentrum vinden we het belangrijk dat kinderen niet alleen rekenen en taal leren, maar dat ze ook stevig in hun schoenen staan en respectvol met elkaar omgaan. Daarom werken wij in groep 1 tot en met 8 met Kwink: dé moderne methode voor sociaal-emotioneel leren.

 

Onze basis: Eerst connectie, dan correctie

Wij geloven dat een kind pas echt tot bloei komt als het zich veilig en gezien voelt. Onze belangrijkste gouden regel is dan ook: eerst connectie, dan correctie.

Voordat we gedrag bijsturen, maken we altijd eerst écht contact met het kind. We luisteren naar wat er speelt en zorgen voor een emotionele verbinding. Vanuit die veilige basis leren we kinderen reflecteren op hun gedrag.We focussen op het zien, stimuleren en belonen van positief gedrag.

Wat merkt uw kind van Kwink?

Kwink helpt ons om hier in de klas dagelijks vorm aan te geven. De methode is praktisch, leuk en altijd actueel. Aan de hand van aansprekende video's en oefeningen leren we met de kinderen over belangrijke onderwerpen:

  • Gevoelens en zelfvertrouwen: Hoe ga ik om met succes en tegenslag?

  • Samenwerken en vriendschap: Hoe lossen we ruzies op en hoe zorgen we dat iedereen erbij hoort?

  • Mediawijsheid: Hoe ga je online op een gezonde en respectvolle manier met elkaar om?

  • Burgerschap: Wat is onze rol in de samenleving en hoe gaan we om met verschillen?

De kracht van een veilige groep

Kwink is sterk gericht op preventie. Door vanaf de eerste week intensief te bouwen aan een positieve groepsdynamiek, zetten we in op het voorkomen van problemen zoals pesten. We geloven in de kracht van een veilige groep waarin ieder kind zichzelf mag zijn en zich gesteund voelt door de professional én de groepsgenoten.

Kortom: Door écht te verbinden en te werken met Kwink, zorgen we voor een veilige, inspirerende omgeving waarin uw kind met plezier leert en opgroeit tot een zelfbewuste wereldburger!

 

Aan het begin van het schooljaar staan de Gouden Weken centraal: kennismakingsspelen, gezamenlijke afspraken en activiteiten zorgen voor een warme start en het vormen van een positieve groep.

Trefwoord

Via de methode Trefwoord behandelen we op Willem Wiese dagelijks (dagopening of dagafsluiting) verschillende levensbeschouwelijke onderwerpen. Via verhalen en gesprekken leren de kinderen open te staan voor verschillen in de samenleving, zoals mensen met een andere culturele achtergrond, religie of afkomst, zonder de eigen identiteit en tradities te verliezen.

Kindcentrum Willem Wiese


Ceder 1
1628 ME Hoorn

(0229) 272 342
info.ceder@stichtingpenta.nl

 

Aanmelden of meer weten? 


Laat hier je gegevens achter, dan nemen wij contact met je op!

 

Snel naar


Omgangsprotocol

Schoolplan

Jaarverslag (De Ceder)

Ondersteuningsplan

Jaarplan

POS Schoolondersteuningsdocument voor ouders

Privacyverklaring Stichting Penta

Protocol kortdurend schorsen en verwijderen

Te laat protocol!

Beschrijving registratie IKC Willem Wiese

Copyright 2026 - Interconfessioneel Kindcentrum de Ceder
Inloggen | SdH Vormgeving - /Team4School - Creatieve professionals